1. El derecho a la educación y los diferentes intervinientes: una aproximación. 2. Los poderes públicos y la educación. Algunas cuestiones que se plantean en el Derecho comparado. 3. El reparto de competencias en materia educativa. 4. El sistema educativo vasco: análisis de los intentos de desligitimación. a) El Informe de la Academia...

1. El derecho a la educación y los diferentes intervinientes: una aproximación. 2. Los poderes públicos y la educación. Algunas cuestiones que se plantean en el Derecho comparado. 3. El reparto de competencias en materia educativa. 4. El sistema educativo vasco: análisis de los intentos de desligitimación. a) El Informe de la Academia de la Historia. b) La nueva regulación del currículum de historia: intención y realidad. c) El informe del Comisario de Derechos Humanos del Consejo de Europa Sr. Alvaro Gil-Robles. 5. A modo de síntesis. Anexo. Breve referencia al informe publicado en julio de 2001 por la Fundaciò Jaume Bofill titulado Els Llibres d'història, l'ensenyament de la història i altres històries. Autores: Antoni Segura (coord.), Pilar Comes, Santiago Cucurella, Andreu Mayayo i Francesc Roca.

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1. Tres modelos sobre larelación varón-mujer. 2. Modelo 1: Dependencia de la mujer con respecto al varón. Modelo 2: Independencia-equiparación asimilacionista. 3. Modelo 3: Interdependencia-corresponsabilidad. 4. Modelos de la relación varón-mujer. 5. El Tribunal Constitucional español en la defensa del principio de igualdad y de la...

1. Tres modelos sobre larelación varón-mujer. 2. Modelo 1: Dependencia de la mujer con respecto al varón. Modelo 2: Independencia-equiparación asimilacionista. 3. Modelo 3: Interdependencia-corresponsabilidad. 4. Modelos de la relación varón-mujer. 5. El Tribunal Constitucional español en la defensa del principio de igualdad y de la no discriminación por razón de sexo. 6. El criterio de equiparación en el Tribunal Constitucional. 7. Sentencia de la incorporación de la mujer al trabajo de las minas.

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I. Objeto de la impugnación que trae como causa esta sentencia. II. La Sentencia del Tribunal Superior de Justicia del País Vasco 1.050/2001. III. La Sentencia del Tribunal Superior de Justicia del País Vasco 7/2002. IV. En torno a la reserva de ley en materia de organización administrativa. V. El principio de supletoriedad en materia...

I. Objeto de la impugnación que trae como causa esta sentencia. II. La Sentencia del Tribunal Superior de Justicia del País Vasco 1.050/2001. III. La Sentencia del Tribunal Superior de Justicia del País Vasco 7/2002. IV. En torno a la reserva de ley en materia de organización administrativa. V. El principio de supletoriedad en materia de constitución de las Comisiones de Valoración en los Concursos de traslado. VI. Cuestiones suscitadas en la ejecución de la sentencia 1.050/2001 y reflexión final. VII. A modo de conclusión.

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I. INTRODUCCIÓN. II. LA TIPIFICACIÓN DE LAS INFRACCIONES VITIVINÍCOLAS: REMISIONES SECUNDARIAS AL REGLAMENTO PARTICULAR DE CADA DENOMINACIÓN DE ORIGEN. III. LA SITUCIÓN JURÍDICA DE LOS INSCRITOS EN LOS REGISTROS ADMINISTRATIVOS DEL CONSEJO REGULADOR DE LA DENOMINACIÓN DE ORIGEN. IV. LA DOCTRINA DEL TS. V. LA JURISPRUDENCIA DEL CONSTITUCIONAL....

I. INTRODUCCIÓN. II. LA TIPIFICACIÓN DE LAS INFRACCIONES VITIVINÍCOLAS: REMISIONES SECUNDARIAS AL REGLAMENTO PARTICULAR DE CADA DENOMINACIÓN DE ORIGEN. III. LA SITUCIÓN JURÍDICA DE LOS INSCRITOS EN LOS REGISTROS ADMINISTRATIVOS DEL CONSEJO REGULADOR DE LA DENOMINACIÓN DE ORIGEN. IV. LA DOCTRINA DEL TS. V. LA JURISPRUDENCIA DEL CONSTITUCIONAL. VI. CONCLUSIÓN.

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A modo de introducción. 1. Interrelación de ambas normas desde los aspectos competenciales. 2. Interrelación de ambas normas desde los aspectos conceptuales. A) El Urbanismo y su relación con el territorio. El desarrollo sostenible frente a la estrategia liberalizadora. B) El Urbanismo y su relación con los derechos de los ciudadanos....

A modo de introducción. 1. Interrelación de ambas normas desde los aspectos competenciales. 2. Interrelación de ambas normas desde los aspectos conceptuales. A) El Urbanismo y su relación con el territorio. El desarrollo sostenible frente a la estrategia liberalizadora. B) El Urbanismo y su relación con los derechos de los ciudadanos. El estatuto de la ciudadanía. C) El Urbanismo y su relación con el derecho de propiedad del suelo. D) El Urbanismo y su relación con los deberes de las Administraciones Públicas. Las políticas públicas de suelo. Particularmente, el derecho a la vivienda. E) La Ley 8/2007 y los Patrimonios Públicos de Suelo. Novedades significativas. F) La Ley 8/2007 y el régimen de valoraciones.

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I. LA ELECCIÓN DEL TEMA. II. LA INDEPENDENCIA JUDICIAL. 1. EL SIGNIFICADO DE LA INDEPENDENCIA: LA INDEPENDENCIA EXTERNA E INTERNA. 2. INDEPENDENCIA EXTERNA. A) GARANTÍAS DE LA INDEPENDENCIA EXTERNA. A') GARANTÍAS FORMALES. B') GARANTÍAS MATERIALES. 3. LA INDEPENDENCIA INTERNA: LA LIBERTAD DEL JUEZ. A) EL SOMETIMIENTO DEL JUEZ A LA LEY....

I. LA ELECCIÓN DEL TEMA. II. LA INDEPENDENCIA JUDICIAL. 1. EL SIGNIFICADO DE LA INDEPENDENCIA: LA INDEPENDENCIA EXTERNA E INTERNA. 2. INDEPENDENCIA EXTERNA. A) GARANTÍAS DE LA INDEPENDENCIA EXTERNA. A') GARANTÍAS FORMALES. B') GARANTÍAS MATERIALES. 3. LA INDEPENDENCIA INTERNA: LA LIBERTAD DEL JUEZ. A) EL SOMETIMIENTO DEL JUEZ A LA LEY. B) LA MOTIVACIÓN COMO GARANTÍA FRENTE A LA ARBITRARIEDAD. C) LOS RECURSOS COMO CONTROL DE LA DECISIÓN JUDICIAL. D) LA CRÍTICA PÚBLICA DE LA RESOLUCIÓN COMO CONTROL DEMOCRÁTICO DE LA DISCRECIONALIDAD JUDICIALES. E) LA RESPONSABILIDAD DE LOS JUECES. F) LA AUTORRESTRICCIÓN. III. ÓRGANOS ACTUALES DEL GOBIERNO DEL PODER JUDICIAL: EL CONSEJO GENERAL, COMO ÓRGANO DE GOBIERNO EXTERNO, Y LAS SALAS DE GOBIERNO, COMO ÓRGANO DE GOBIERNO INTERNO. 1. COMPOSICIÓN DEL CONSEJO Y DE LAS SALAS DE GOBIERNO. 2. COMPETENCIAS SENSIBLES. IV. LAS REFORMAS: LOS CONSEJOS DE JUSTICIA. 1. COMPOSICIÓN. 2. ÓRGANOS DE LOS CONSEJOS DE JUSTICIA. 3. LAS FUNCIONES DE LOS CONSEJOS DE JUSTICIA. V. LAS COMPETENCIAS DE LOS CONSEJOS DE JUSTICIA Y SU INFLUENCIA SOBRE LA INDEPENDENCIA JUDICIAL.

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I. Nuevos principios en el funcionamiento de los poderes públicos: difusión, información, acceso y participación en el procedimiento administrativo. II. El falseamiento de estos principios y derechos: teoría y práctica en el funcionamiento de las Administraciones Públicas: II.1 El caso del urbanismo; II.2. El legislador y la Ordenación...

I. Nuevos principios en el funcionamiento de los poderes públicos: difusión, información, acceso y participación en el procedimiento administrativo. II. El falseamiento de estos principios y derechos: teoría y práctica en el funcionamiento de las Administraciones Públicas: II.1 El caso del urbanismo; II.2. El legislador y la Ordenación del Territorio; II.3. La obligación de difusión de información en materia ambiental. III. A modo de reflexión final.

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Introducción. I. El modelo centralizado de justicia constitucional: una reconstrucción ideal. II. Una falsa alarma: la crisis del modelo por la existencia de sentencias interpretativas y manipulativas. III. La verdadera fuente de la crisis interna del modelo: la aplicación, por parte de los jueces ordinarios, de la doctrina de la interpretación...

Introducción. I. El modelo centralizado de justicia constitucional: una reconstrucción ideal. II. Una falsa alarma: la crisis del modelo por la existencia de sentencias interpretativas y manipulativas. III. La verdadera fuente de la crisis interna del modelo: la aplicación, por parte de los jueces ordinarios, de la doctrina de la interpretación de la ley conforme a la Constitución. IV. La crisis del modelo centralizado ante la primacía del Derecho Comunitario Europeo. V. Conclusión: ¿Está en crisis el modelo centralizado de justicia constitucional?.

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I. No todo es derecho penal. I.1. Cultura social de legalidad. I.2. Transparencia. I.3. La ecuación de la corrupción. I.4. Necesidad del derecho penal. II. Derecho penal y corrupción. II.1. Corrupción y reforma penal de 2010. II.2. La reforma penal de 2015. 2.3. Un debate abierto: delito de enriquecimiento ilícito. II.4. Que el delito...

I. No todo es derecho penal. I.1. Cultura social de legalidad. I.2. Transparencia. I.3. La ecuación de la corrupción. I.4. Necesidad del derecho penal. II. Derecho penal y corrupción. II.1. Corrupción y reforma penal de 2010. II.2. La reforma penal de 2015. 2.3. Un debate abierto: delito de enriquecimiento ilícito. II.4. Que el delito no sea "rentable". III. El ámbito procesal. III.1. Ineficiencia procesal. III.2. Conformidades. III.3. Macrocausas. III.4. Responsabilidades civiles. III.5. Arrepentidos. III.6. Prisión preventiva. III.7. Acción popular. IV. Cuestiones orgánicas. Referencia singularizada al Ministerio Fiscal. IV.1. La necesaria autonomía del Ministerio Fiscal. IV.2. Relaciones Fiscal General-Gobierno. IV.3. Garantías de los fiscales. V. Bibliografía.

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I. CHAPITRE PREMIER. LES FONDEMENTS DU FÉDÉRALISME BELGE - LE PARTAGE DES COMPÉTENCE DANS LA RÉGION BILINGUE DE BRUXELLES-CAPITALE (N.2 À 4). II. CHAPITRE II. LE STATUT CONSTITUTIONNEL DE L'EMPLOI DES LANGUES, ENTRE LA LIBERTÉ ET LA RÉGLEMENTATION (N.º 5 À 18). CHAPITRE III. L'EMPLOI DES LANGUES EN MATIÈRE ADMINISTRATIVE DANS LA...

I. CHAPITRE PREMIER. LES FONDEMENTS DU FÉDÉRALISME BELGE - LE PARTAGE DES COMPÉTENCE DANS LA RÉGION BILINGUE DE BRUXELLES-CAPITALE (N.2 À 4). II. CHAPITRE II. LE STATUT CONSTITUTIONNEL DE L'EMPLOI DES LANGUES, ENTRE LA LIBERTÉ ET LA RÉGLEMENTATION (N.º 5 À 18). CHAPITRE III. L'EMPLOI DES LANGUES EN MATIÈRE ADMINISTRATIVE DANS LA RÉGION BILINGUE DE BRUXELLES-CAPITALE (N.º 19 Á 93). CHAPITRE IV. L'EMPLOI DES LANGUES EN MATIÈRE JUDICIAIRE DANS LA RÉGION BILINGUE DE BRUXELLES-CAPITALE (N.º 94 À 110). V. CHAPITRE V. L'EMPLOI DES LANGUES EN MATIÈRE SCOLAIRE DANS LA RÉGION BILINGUE DE BRUXELLES-CAPITALE (N.º 111 À 115). VI. CHAPITRE VI. L'EMPLOI DES LANGUES EN MATIÈRE SOCIALE DANS LA RÉGION BILINGUE DE BRUXELLES-CAPITALE (N.º116).

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