LA CRISIS CONCEPTUAL DE LA EDUCACION ANTE LA REALIDAD SOCIAL Y ECONOMICA DEL SIGLO XXI

REVISTA VALENCIANA D'ESTUDIS AUTONOMICS, n.º 16/1996, pág. 311

1. Introducción. 2. Crítica a un modelo agotado. 3. Objetivos generales de la educación en un futuro inmediato en el ámbito de la Unión Europea. 4. Conclusión.