La convivencia escolar y su reflejo en el Derecho. Propuestas jurídicas para mejorar el clima en las aulas y la calidad de la enseñanza

González- Varas Ibáñez, Alejandro

REVISTA DE ESTUDIOS DE LA ADMINISTRACION LOCAL Y AUTONOMICA, n.º 1/2014, pág. 1 a 20

1. Introducción. 2. La convivencia escolar: situación general y repercusión en los resultados educativos. 3. Manifestaciones más graves de indisciplina en las aulas: violencia ocasional y acoso escolar. 3.1. Elementos definidores de estos comportamientos. 3.2. Responsabilidad civil de padres y centros educativos. 4. Causas generales de las disfunciones en la convivencia escolar. 5. Instrumentos de actuación para mejorar el clima de las aulas. 5.1. La función de las familias. 5.1.1. El derecho y la responsabilidad de los padres a educar a sus hijos. 5.1.2. La relación de las familias con los centros educativos. 5.1.3. Los "compromisos educativos". 5.2. La resolución de conflictos. 5.2.1. Las sanciones de carácter corrector. 5.2.2. El procedimiento conciliado o acordado. 5.2.3. La resolución de conflictos a través de la mediación escolar. 5.3. El apoyo al profesorado. 5.3.1. La situación del profesor en las aulas y medidas generales de apoyo. 5.3.2. El reconocimiento de la autoridad del profesor. 5.4. Evaluación y autonomía de los centros. 5.5. Medios de comunicación y programación de TV. 5.6. Nuevas tecnologías. 6. Conclusiones. 7. Bibliografía.