RESUMEN. PRESENTACIÓN. I. LA CRISIS DEL MODELO AUTONÓMICO ESPAÑOL. II. LA EXPERIENCIA DEL ESTADO REGIONAL EN EUROPA: PERSPECTIVAS DE FUTURO: 1. ITALIA: EL PRIMER ESTADO REGIONAL DE LA POSGUERRA: 1.1. LA XIII LEGISLATURA Y LA REFUNDACIÓN DEL ESTADO REGIONAL: LA APERTURA HACIA EL FEDERALISMO. 2. BÉLGICA: LA HISTORIA DE UN ESTADO QUE SE...

RESUMEN. PRESENTACIÓN. I. LA CRISIS DEL MODELO AUTONÓMICO ESPAÑOL. II. LA EXPERIENCIA DEL ESTADO REGIONAL EN EUROPA: PERSPECTIVAS DE FUTURO: 1. ITALIA: EL PRIMER ESTADO REGIONAL DE LA POSGUERRA: 1.1. LA XIII LEGISLATURA Y LA REFUNDACIÓN DEL ESTADO REGIONAL: LA APERTURA HACIA EL FEDERALISMO. 2. BÉLGICA: LA HISTORIA DE UN ESTADO QUE SE DESINTEGRA, PESE A ESTAR SITUADO PARADÓJICAMENTE EN EL PUNTO DE CONVERGENCIA DE UNA EUROPA QUE SE UNE: 2.1. DEL ESTADO REGIONAL A UN FEDERALISMO BIPOLAR, ASIMÉTRICO Y CON FUNCIONAMIENTO TENDENCIALMENTE CONFEDERAL. 3. PORTUGAL: LA REGIONALIZACIÓN INCONCLUSA: 3.1. EL LARGO CAMINO HACIA LA REGIONALIZACIÓN ADMINISTRATIVA: ENTRE LA RESISTENCIA Y LA PERCEPCIÓN DE LOS COSTES DE LA NO REGIONALIZACIÓN. 4. EL REINO UNIDO: UN ORDENAMIENTO REGIONAL ASIMÉTRICO ACORDE CON UNA TRADICIÓN SECULAR DE DESCENTRALIZACIÓN: 4.1. ¿HASTA CUÁNDO LAS ASIMETRÍAS?. CONCLUSIÓN. BIBLIOGRAFÍA.

- Ver todo el sumario -

1. La creación de la Comisión Bicameral para las reformas constitucionales (CB): La Ley constitucional de 24 de enero de 1997. 2. Los primeros pasos de la CB en cuanto a la forma de gobierno: El debate previo (11 de febrero a 2 de abril). 3. El Comité Forma de Gobierno (CFG) dentro de la CB (5 de marzo a 13 de mayo). 4. El retorno de la...

1. La creación de la Comisión Bicameral para las reformas constitucionales (CB): La Ley constitucional de 24 de enero de 1997. 2. Los primeros pasos de la CB en cuanto a la forma de gobierno: El debate previo (11 de febrero a 2 de abril). 3. El Comité Forma de Gobierno (CFG) dentro de la CB (5 de marzo a 13 de mayo). 4. El retorno de la forma de ...

- Ver todo el sumario -

1. Introducción. 2. La forma de gobierno semiparlamentaria. a) Las deficiencias de la forma de gobierno presidencial y las propuestas de los racionalistas norteamericanos. b) El primer intento de aplicación práctica de la forma de gobierno semiparlamentaria: la "Ley Fundamental: el Gobierno" israelí de 1992. c) Otras propuestas...

1. Introducción. 2. La forma de gobierno semiparlamentaria. a) Las deficiencias de la forma de gobierno presidencial y las propuestas de los racionalistas norteamericanos. b) El primer intento de aplicación práctica de la forma de gobierno semiparlamentaria: la "Ley Fundamental: el Gobierno" israelí de 1992. c) Otras propuestas semiparlamentarias. 3. Anexo: una propuesta...

- Ver todo el sumario -

Introducción. 1. De la anacyclosis orgánica al modelo físico-mecánico. 2. ¿Decadencia o entropía? Rousseau y los modelos orgánico y mecánico. 3. La fuente de la corrupción política: la dialéctica de las tres voluntades: 3.1. La dialéctica voluntad general versus voluntad particular. 3.2. La "voluntad general" y la "voluntad...

Introducción. 1. De la anacyclosis orgánica al modelo físico-mecánico. 2. ¿Decadencia o entropía? Rousseau y los modelos orgánico y mecánico. 3. La fuente de la corrupción política: la dialéctica de las tres voluntades: 3.1. La dialéctica voluntad general versus voluntad particular. 3.2. La "voluntad general" y la "voluntad de todos". 3.3. Voluntad general y voluntad corporativa. 4. El antídoto de la corrupción política: de la religión civil a la educación cívico-democrática. 5. Conclusión: la voluntad corporativa de los partidos políticos.

- Ver todo el sumario -

I. La crisis de la ciudadanía y los derechos humanos. II. La paradoja de la violencia. III. Las falacias de la globalización. IV. La crisis del paradigma espacio-temporal de los derechos humanos: a) La malversación de los derechos humanos. b) La contradicción entre universalización y globalización. c) Por un nuevo paradigma espacio-temporal...

I. La crisis de la ciudadanía y los derechos humanos. II. La paradoja de la violencia. III. Las falacias de la globalización. IV. La crisis del paradigma espacio-temporal de los derechos humanos: a) La malversación de los derechos humanos. b) La contradicción entre universalización y globalización. c) Por un nuevo paradigma espacio-temporal de los derechos humanos.

- Ver todo el sumario -

I. La gobernanza económica de la Unión durante la crisis. II. Consecuencias políticas de la regla de estabilidad presupuestaria. III. El impacto económico de la regla de estabilidad presupuestaria. IV. Conclusión: la gobernanza económica de la Unión durante la crisis ha debilitado la integración política y económica de la Unión....

I. La gobernanza económica de la Unión durante la crisis. II. Consecuencias políticas de la regla de estabilidad presupuestaria. III. El impacto económico de la regla de estabilidad presupuestaria. IV. Conclusión: la gobernanza económica de la Unión durante la crisis ha debilitado la integración política y económica de la Unión. Bibliografía.

- Ver todo el sumario -

1. Los hechos: los sucesos de mayo. a) La faseestudiantil. b) La fase social. c) La fase política. d) Eldesenlace. 2. Las interpretaciones: pensar el 68 francés. a)La voz de los actores. b) Las primeras lecturas. c) Eldebate pos-sesentayocho. d) La perspectiva histórica. 3. Elbalance. a) La originalidad y complejidad del 68. b) Lasuperposición...

1. Los hechos: los sucesos de mayo. a) La faseestudiantil. b) La fase social. c) La fase política. d) Eldesenlace. 2. Las interpretaciones: pensar el 68 francés. a)La voz de los actores. b) Las primeras lecturas. c) Eldebate pos-sesentayocho. d) La perspectiva histórica. 3. Elbalance. a) La originalidad y complejidad del 68. b) Lasuperposición de planos. c) El fracaso o triunfo delmovimiento. d) La herencia y la verdad ambiguas del 68.

- Ver todo el sumario -

1. La transición a la república federal. a) Elnuevo periodo político tras la Revolución de 1868. ElGobierno provisional. b) El movimiento republicano:gestación y desarrollo inicial (1868-1872). c) El nuevomarco constitucional (1869) de la Monarquía democrática. 2.El proyecto constitucional de la República Federal. a) Eladvenimiento...

1. La transición a la república federal. a) Elnuevo periodo político tras la Revolución de 1868. ElGobierno provisional. b) El movimiento republicano:gestación y desarrollo inicial (1868-1872). c) El nuevomarco constitucional (1869) de la Monarquía democrática. 2.El proyecto constitucional de la República Federal. a) Eladvenimiento de la República y la opción federal. b) Losderechos y libertades: continuidad constitucional con 1869 ynovedades introducidas. c) La soberanía popular y ladivisión de poderes. d) La reorganización federal delEstado. e) La reforma constitucional.

- Ver todo el sumario -

1. Ortega y Gasset: "El decano de la idea deìEuropa". 2. La idea de "regeneración y europeización" en lasìgeneraciones de combate. 3. Europa y la idea de Nación. 4.ìLa existencia de una sociedad europea. 5. ¿Hay unaìconciencia cultural europea?. 6. La capacidad de mandoìcivilizadora: el "imperium" espiritual...

1. Ortega y Gasset: "El decano de la idea deìEuropa". 2. La idea de "regeneración y europeización" en lasìgeneraciones de combate. 3. Europa y la idea de Nación. 4.ìLa existencia de una sociedad europea. 5. ¿Hay unaìconciencia cultural europea?. 6. La capacidad de mandoìcivilizadora: el "imperium" espiritual de Europa. 7. Europa:ìequilibrio y pluralidad. 8. Una biología histórica de ...

- Ver todo el sumario -

1. INTRODUCCIÓN. 2. IDENTIDAD NACIONAL Y EUROPEA: DEBATES E IMPLICACIONES. 3. ENTREVISTAS INDIVIDUALES. 3.1. IDENTIDAD NACIONAL. 3.2. IDENTIDAD EUROPEA. 4. ENTREVISTAS DE GRUPO: ESTUDIAR, VIVIR Y TRABAJAR EN OTRO PAÍS EUROPEO: 4.1. UN ELEMENTO COMÚN: EL ORGULLO DE SENTIRSE ESPAÑOL Y LA CONCIENCIA DE DESARROLLO. 4.2. LOS EMIGRANTES RETORNADOS:...

1. INTRODUCCIÓN. 2. IDENTIDAD NACIONAL Y EUROPEA: DEBATES E IMPLICACIONES. 3. ENTREVISTAS INDIVIDUALES. 3.1. IDENTIDAD NACIONAL. 3.2. IDENTIDAD EUROPEA. 4. ENTREVISTAS DE GRUPO: ESTUDIAR, VIVIR Y TRABAJAR EN OTRO PAÍS EUROPEO: 4.1. UN ELEMENTO COMÚN: EL ORGULLO DE SENTIRSE ESPAÑOL Y LA CONCIENCIA DE DESARROLLO. 4.2. LOS EMIGRANTES RETORNADOS: EL REFUERZO DE LA IDENTIDAD LOCAL Y ESPAÑOLA. 4.3. LOS EJECUTIVOS DE LAS MULTINACIONALES: EL ORGULLO DE SER EUROPEOS EFICACES. 4.4. LOS ESTUDIANTES ERASMUS: ESPAÑOLES Y EUROPEOS. 5. CONCLUSIONES. BIBLIOGRAFÍA. ANEXOS: 1. DISTRIBUCIÓN DE LAS ENTREVISTAS INDIVIDUALES. 2. GUIÓN UTILIZADO EN LAS ENTREVISTAS INDIVIDUALES. 3. GUIÓN UTILIZADO EN LOS GRUPOS DE DISCUSIÓN: EMIGRANTES RETORNADOS, ESTUDIANTES ERASMUS Y EJECUTIVOS DE MULTINACIONALES DE CAPITAL EUROPEO.

- Ver todo el sumario -

I. Estado de bienestar y la inmigración en España. II. La dificultad de respuesta de las políticas sociales en tiempo de crisis a la realidad inmigratoria. III. Situaciones de vulnerabilidad social en el ámbito de los servicios sociales. IV. Hoja de ruta para los servicios sociales en materia migratoria. v. Conclusiones. VI. Referencias...

I. Estado de bienestar y la inmigración en España. II. La dificultad de respuesta de las políticas sociales en tiempo de crisis a la realidad inmigratoria. III. Situaciones de vulnerabilidad social en el ámbito de los servicios sociales. IV. Hoja de ruta para los servicios sociales en materia migratoria. v. Conclusiones. VI. Referencias bibliográficas.

- Ver todo el sumario -

1. Introducción. 2. La inscripción registral en el régimen general de asociaciones. 3. La inscripción registral en tipos asociativos regulados por leyes especiales. a) Asociaciones de relevancia constitucional: los partidos políticos. b) Asociaciones de configuración legal: los clubes deportivos. 4. Adquisición de personalidad jurídica...

1. Introducción. 2. La inscripción registral en el régimen general de asociaciones. 3. La inscripción registral en tipos asociativos regulados por leyes especiales. a) Asociaciones de relevancia constitucional: los partidos políticos. b) Asociaciones de configuración legal: los clubes deportivos. 4. Adquisición de personalidad jurídica por la inscripción registral y subjetividad jurídica.....

- Ver todo el sumario -