RELATIONS ECOLE/TERRITOIRE. VERS LE DEVELOPPEMENT EDUCATIF LOCAL?

CHAMBON, ANDRE

TERRITOIRES/ CORRESPONDANCE MUNICIPALE.- LA REVUE DES ACTEURS LOCAUX, n.º 429/2002, pág. 5

1. De nouveaux types d'acteurs éducatifs. 2. Aboutir à une responsabilité partagée de l'éducation. 3. Vers une co-éducation généralisée. 4. Apprendre à tendre la main à l'extérieur. 5. L'affirmation progressive du développement éducatif local.