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FREY, FREYTES;CORA, ADA
REVISTA VENEZOLANA DE GERENCIA, n.º 20/2002, pág. 579
1. Introducción. 2. El concepto de identidad profesional. 3. Los docentes ante las interpelaciones del discurso oficial. 4. La interacción en la escuela de maestros y profesores: la mirada del otro. 5. Un desafío común: ¿cómo educar a los adolescentes en la actualidad? 6. A modo de conclusión.